Программа курса:

Лекция № 1: «Начальные этапы роста и развития ЗЧС. Норма и патология»

Внутриутробное развитие (жаберный аппарат, этапы и сроки формирования элементов зубочелюстно-лицевой системы, этапы и сроки закладки зачатков зубов, дифференцировки, гистогенеза тканей зубов)

Аномалии развития ЗЧС, возникающие на этапе внутриутробного развития (аномалии развития языка: макроглоссия, незаращение слепого отверстия языка, короткая уздечка языка, расщепление языка, добавочный язык; аномалии закладки и формирования зачатков зубов: адентия, транспозиция, сросшиеся зубы, сверхкомплектные зубы; аномалии, возникающие в период гистогенеза тканей зубов)

Факторы, влияющие на развитие эмбриона. Профилактика

Роды как фактор, влияющий на формирование челюстно/черепно-лицевых деформаций (виды головного предлежания, прохождение плода по родовым путям, роднички черепа)

Остеопатическая коррекция в постнатальный период (кранио-сакральная система, влияние краниальных деформаций на рост и формирование скелета, неврологический статус, на миофасциальный баланс)

РЕЗУЛЬТАТ:

Данный семинар представляет собой вводную лекцию о процессах формирования, об особенностях роста и развития ЗЧС детей в различные возрастные периоды, о факторах, влияющих на гармоничное развитие ЗЧС и организма. Во время лекции будут детально рассмотрены аномалии развития ЗЧС, возникающие на этапе внутриутробного развития, и даны простые для клинического применения методы профилактики. Разберём концепцию остеопатической коррекции в постнатальный период.

Лекция № 2: «Влияние внешних факторов на рост и формирование ЗЧС»

Вредные привычки (механизм влияния на рост и формирование ЗЧС)

Носовое дыхание (механизм влияния на рост и формирование ЗЧС)

Аденоидит, тонзиллит, аллергический ринит как факторы, способствующие развитию зубочелюстных аномалий

Уздечки языка, губ. Норма и патология (участие в формировании зубочелюстных аномалий, сроки проведения пластики уздечек и показания)

Способы коррекции парафункций (миогимнастика, тренажеры, трейнеры — виды, упражнения, рекомендации по использованию)

Временный прикус (описание признаков в норме в различные возрастные периоды, сроки формирования, сроки прорезывания зубов; обоснование необходимости качественного терапевтического лечения зубов, их сохранения в зубном ряду до физиологической смены; способы ортодонтического лечения при ранней потере временных зубов, обоснование необходимости такого лечения)

Постоянный прикус (сроки физиологической смены зубов, сроки формирования; описание признаков ортогнатической окклюзии в норме)

Классификация ЗЧА ВОЗ. Экспресс-диагностика наличия ЗЧА по классификации Энгля (описание признаков)

Обоснование необходимости раннего ортодонтического лечения

РЕЗУЛЬТАТ:

На лекции вы ознакомитесь с условиями и причинами возникновения зубочелюстных аномалий, что впоследствии поможет вам составлять наиболее подходящий план лечения с учётом клинической ситуации пациента. Разберётесь в вопросе механизма влияния вредных привычек и носового дыхания на рост и формирование ЗЧС. Обсудим доступные детским врачам-стоматологам способы коррекции парафункций. Проведём анализ признаков временного и постоянного прикуса в норме, сроков формирования и физиологической смены зубов.

После курса вы сможете:

Освоить восприятие стоматологических проблем пациента специалистами как нарушение целостности зубочелюстной системы, а значит понимать, что необходимо для его реабилитации

Видеть взаимосвязь элементов ЗЧС между собой и их влияние друг на друга

Научиться разбору данных, определяющих врожденные и приобретенные факторы, приведших к патологии у пациента

Определять оптимальный момент для проведения различных профилактических и лечебных мероприятий и предсказывать возможные проблемы в будущем

Выбирать подходящие методы лечения и коррекции, учитывая возрастные особенности пациента

А также вы получите:

Бессрочный доступ

К записи курса в личном кабинете участника на онлайн-платформе

Ответы на все интересующие вопросы

В рубрике «Вопрос-ответ»

Сертификат

О прохождении курса 

Кому будет полезен курс?

Врачам-стоматологам общей практики и детским стоматологам — для понимания факторов, влияющих на рост и развитие зубочелюстной системы, раннего выявления аномалий и применения профилактики.

Ортодонтам — для углубления знаний о норме и патологии развития ЗЧС, методах ранней диагностики и возможностях раннего вмешательства.

Врачам-остеопатам и физиотерапевтам — для понимания взаимосвязи краниальных деформаций, миофасциального баланса и роста челюстно-лицевой области.

Ординаторам и студентам стоматологических факультетов — как базовый курс по росту и развитию ЗЧС, необходимый для формирования клинического мышления.

Как проходит обучение

Вы узнаете, методологию, секреты работы, лучшие способы сделать работу максимально быстро и качественно!

Нужен только интернет, компьютер или смартфон

Доступ из любой точки мира